指點(diǎn)初中一對一_學(xué)會分享600字優(yōu)選作文5篇

指點(diǎn)初中一對一_學(xué)會分享600字優(yōu)選作文5篇

人們常說“父愛無言”。簡直，父愛不需要語言，只是一個動作，一個眼神，就能轉(zhuǎn)達(dá)濃濃的愛意，下面是

學(xué)會分享600字1

今天，我一口吻把《愛不是自私》所有看完了，由于十分悅目。這本書是梁泰錫寫的，是第二輯最勵志校園小說。

這本書的主人公是小學(xué)五年級的尚宇，他的爸爸去世了，和媽媽相依為命。尚宇的媽媽自從他爸爸去世以后，得了郁悶癥，整天把自己關(guān)在房間里，而且動不動就流眼淚。尚宇也因爸爸去世變得對什么都不感興趣，還經(jīng)常翹掉補(bǔ)習(xí)班的課。他尚有兩個好同伙，一個叫政浩，另一個叫英智，他們被稱為“三劍客”,意思是三個惡童?！叭齽汀苯?jīng)常“興風(fēng)作浪”，成為同硯眼中“無可救藥”的壞

讀完這本書，我明晰了分享不僅是別人快樂，而且自己也會快樂。就像我們常說的“贈人玫瑰，手有余香”。我們在分享的同時，自己也會感應(yīng)開心，由于分享會讓你我一起感受幸福。著實(shí)，分享并不需要太多太多，縱然只是一個微不足道的輔助，都可以成為分享的幸福。在生涯中，有許多人生涯都過得十分艱辛，讓我們投以關(guān)切和友好的眼光，記著不是同情的眼光，由于那樣基本不是分享。讓我們試著向身邊的人轉(zhuǎn)達(dá)愛，讓愛一直轉(zhuǎn)達(dá)下去。由于，分享是一種為每一小我私人轉(zhuǎn)達(dá)幸福的神奇邪術(shù)。

所謂“與人為善天地寬，與人分享情更濃”就是這個原理。當(dāng)我們與人分享時，一定能從小小的分享里，獲得大大的喜悅和滿滿的感應(yīng)。

學(xué)會分享600字2

培根曾經(jīng)說過：“若是你把快樂告訴一個同伙，你將獲得兩分快樂，而若是你將憂悶向一個同伙傾吐，你將分掉一半憂悶?！蔽乙灿性圃频母邢?。

一個鎮(zhèn)靜的中午，人人都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發(fā)呆，以是顯得格外耀眼。心想情形不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒應(yīng)我。我提手在她眼前一揮，只見她又無反映。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問了一聲：“你怎么了?”只見她眼睛一閃，泣如雨下。她先是啜泣了一會兒，再對我傾吐了她不幸的履歷，對我吐吐心中的苦水。

她告訴我，她的語文書沒帶，被先生指斥了;晚上買飯時，又被人插隊(duì)，害得她連飯都吃不到。聽她說完她的遭遇我很是同情，我以寬慰的口吻說到：“難題不是永遠(yuǎn)的，只是暫時的。只要你踏扎實(shí)實(shí)地走過這段崎嶇，樂成的大門終究會向你打開的。信托我，難題都市迎刃而解的。”說完，我也感受到了亙古未有的感受。我感應(yīng)快樂我為自己的行動感應(yīng)豪。

她那含淚的神色使我無法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長的對我說：“我們要學(xué)會頑強(qiáng)——當(dāng)生涯不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地皮算和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份淡然的心情看待生涯?！?/p>

一直以來，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么?是在同伙受挫折舉行取笑?照樣給予寬慰?聽她吐吐苦水?是在自己快樂的時刻一人獨(dú)享?照樣和同伙分享快樂呢?

學(xué)會分享600字3

信托每小我私人的童年生涯中都有最珍愛的玩具，我也不破例。玩具既是童年生涯快樂的源泉，又拉近了小同伙之間的心理距離，成了我們友誼的橋梁和紐帶。

記得小時刻我有許多遙控汽車。我天天握著遙控器，追逐著它們在房間里跑來跑去，還不時興奮的大叫。我對它們愛不釋手，呵護(hù)有加。

一天，我抱著遙控汽車到小區(qū)花園里玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操作遙控車左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繞著小區(qū)花園跑了一圈又一圈。這時，一個歲數(shù)和我相仿的小男孩跑了過來，看著我熟練地操控遙控汽車圍著路燈桿轉(zhuǎn)圈，他投來羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車。哦，原來他也“稀罕”我的遙控車啊。

我又讓玩具車直行，從他身旁經(jīng)由，再一再循環(huán)。我嫻熟的操控手藝讓他驚訝不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時，他說：“哥哥，我能玩玩你的汽車嗎?”我會意一笑，真是志趣相投，心有靈犀啊!

我們因志趣相投而結(jié)緣，往后成了形影相隨的好同伙。分享是一種泛愛的心境，學(xué)會分享，收獲友誼，收獲快樂。

學(xué)會分享600字4

今天我讀了一本圖文并茂的書-《我們一起打怪獸》.它是一本內(nèi)容厚實(shí)、生動有趣的兒童讀物.它內(nèi)里有開心樂園;有原理廣場;尚有圖片天地......然則這本書更道出了我們小

開心樂園里有許多搞笑的笑話,如:一個小孩考試沒考好,他自我寬慰地說:"愛因斯坦還被學(xué)校退過學(xué)呢,我能考成這樣,已經(jīng)比愛因斯坦好太多了."如:先生說:天下上有許多國家. 二豆說:不是只有我國和外國嗎?

原理廣場里有許多原理,好比若何交同伙,它說了許多有趣的話:作貓做狗都要和你做同伙,這就是信心;想不通的事情,有天那么大,有星星那么多.不外,有你陪著我,總可以找到謎底;我的裝備分你一半,你的武器分我一半,走吧,我們手拉手一起打怪獸!

我們小

對,大人要知道我們的心思,只要讀一讀這本有趣的書.著實(shí)我們能明了大人的想法,,怙恃是想讓我們這些幼苗生長成參天大樹.若是,怙恃也能讀懂我們小

學(xué)會分享600字5

生涯在林林總總的大千天下里，不乏缺少值得和同伙分享的事物。對于這類事物，某些人將其據(jù)為己有，那么快樂永遠(yuǎn)只存在牢靠的空間里;而有的人把快樂與人分享，讓“快樂花園”得以芬芳千里。

“我把花留在這里，過一會再來看它。”這位孩童的話觸動了我的心弦。誠然，從某種意義上講，快樂的本質(zhì)不在于占有，相反的，學(xué)會與人分享快樂才是獲得快樂的要害。

分享是天下各國文明來往的紐帶?？v觀歷史，在15世紀(jì)中后期，西歐掀起了開拓新航路的熱潮。新航路的開拓使得由原來單一的天下最先走向整體，親熱了天下各國間的聯(lián)系。歐洲商人最先奔走于天下各地，他們在將本國的轉(zhuǎn)到達(dá)各地的同時，也從其他地方帶回了種種特色的文化，以此填補(bǔ)本國文明。正是這種文化與文化間的分享，形成了流光溢彩的天下。

是分享締造了快樂，快樂使天下人們心里的隔膜渙然冰釋。可見，分享的實(shí)力是偉大的。

分享是社會的基石。在我國，每年“兩會”準(zhǔn)期召開。這是我國政府關(guān)注民生的體現(xiàn)。會上，各級人大代表，百家爭鳴，起勁反映國民的心聲，這樣政府作出的決議才更能集聚民智、體現(xiàn)民生。這著實(shí)是政府與社會公民之間的“分享”。政府各部門的決議通過人大代表見告群眾，群眾通過人大代表將民心反映給政府。這種似乎看似繁瑣的分享的方式，卻使我國社會悠閑、國民安身立命，而且，對推進(jìn)我國建設(shè)社會主義民主政治的基礎(chǔ)性工程的意義重大。

通過這樣的一個平臺，為人民與政府間的交流成為可能。以上說明，分享締造了人民與政府之間的快樂。

雖然，在生涯中分享快樂的事更是隨處可見的了。醫(yī)生對病患痊愈后的微笑是醫(yī)生與患者間的分享;先生對學(xué)生的提高一個會意的頷首，是師生間的分享;怙恃給摔倒的

花有重開日，人無再少年。牧師對學(xué)童說的那句話，我想，對那名在處于孩童時期的學(xué)童來說是受用一生的財(cái)富——分享并快樂著。

學(xué)會了分享，你就學(xué)會了若何快樂。將心靈的花朵留在花園中與人分享吧。